Über mich
Bio:
Ursprünglich aus Neuwürschnitz, lebe ich seit 2016 in Bad Schlema – und fühle mich hier zuhause. Mit Musik angefangen habe ich 1986: Klavierunterricht bei Gertraude Büttner war der Anfang, es folgten die Kreismusikschule Aue, MusikDecker Lugau, eine Ausbildung als Lehrkraft an der Technics Musikschule und Gesangsunterricht bei Liesl Markstein. 2013 bis 2016 absolvierte ich berufsbegleitend den deutschen Lehrplan für Musik in Trossingen – ergänzt durch zahlreiche Weiterbildungen an der BAK Trossingen. Auf der Bühne war ich als Keyboarder bei Grenzenlos (1994), als Keyboarder und später Frontsänger & Musical Director bei der Rockband DRIFT (1999–2013), als Frontsänger & MD bei POPaka (2013–2016) und zuletzt als Keyboarder bei Mr. Feelgood aktiv. Ich war an zahlreichen Studioproduktionen beteiligt und Teilnehmer der 2. Staffel „X-Factor" mit Sarah Connor und Till Brönner. Vorband von den Lords, den Puhdys und Klaus Renft – und mein größter Auftritt war vor 14.000 Menschen beim Moto-GP auf dem Sachsenring.
Qualifikationen:
Klavierunterricht bei Gertraude Büttner (1986) | Kreismusikschule Aue (1992–1994) | MusikDecker Lugau (1994–1997) | Ausbildung als Lehrkraft, Technics Musikschule (1999–2003) | Gesangsunterricht bei Liesl Markstein (2002–2005) | Zahlreiche Weiterbildungen, BAK Trossingen | Berufsbegleitendes Studium Deutscher Lehrplan Musik, Trossingen (2013–2016) | Bühnenerfahrung u. a. mit Grenzenlos, DRIFT, POPaka, Mr. Feelgood | Workshops mit Jost Nickel, Felix Lehrmann, Leslie Jost, René Flächsenhaar, Rainer Oleak, Jäcki Reznicek, Chris Besch, Frank Itt, Patrick Metzger, Nico Schliemann, Birgid Jansen, Ben Judd
Unterrichtsstil:
Ich hole meine Schüler aus dem Alltag ab – ihre Sorgen und Gedanken interessieren mich wirklich, und ich bin immer für einen Ratschlag gut. Selbstbewusstsein beim Singen und Spielen ist mir wichtig, und ich ermutige jeden, dranzubleiben und sich selbst zu verwirklichen. Ich habe mich in Sachen Übepraxis wirklich perfektioniert und gebe dieses Wissen gerne weiter, damit am Ende ein richtig gutes Ergebnis steht – und die Freude am Musizieren erhalten bleibt. Auf jeden Schülerwunsch gehe ich ein: Selbst wenn ein Song zunächst zu schwer erscheint, finde ich immer einen Weg, ihn spielbar zu machen. Was mich antreibt: zu sehen, wie meine Schüler wachsen, ihren Fortschritt zu beobachten und gemeinsam den inneren Schweinehund zu besiegen. Ich bin immer gut gelaunt, immer für einen blöden Spruch zu haben – und ein Schabernack durch und durch.
Motto:
„Wenn ich etwas nicht kann, dann ist es nur die Frage, wie lange dauert es bis ich es kann – und wer kann mir dabei helfen." (von mir)